对于第一次听到体验式培训的人来说,大多会觉得这是一个很时髦的运动项目,会对它产生很多的期待。那体验式培训到底是什么呢?通俗的来说,体验式培训就是通过亲身实践来获取经验的一个训练过程。那有人就会说了,我们生活本身不就是一场体验式培训吗?为什么还需要第三方专业人士来指导呢?
事实上,体验式培训是一个加速的过程。它可以在一天或几天里,通过给予特殊的环境和特殊的任务,并加以适当的引导,达到实际工作中几个月甚至几年的经验收获的效果。而且,通过体验获得的知识,是更加深刻的,甚至对有些人来说更是终生难忘的。
在人们缺乏实践的互联网时代,凡是带着“体验”二字的东西,都受到了一定程度的追捧。比如,体验式营销、体验式广告、体验式学习……而“体验式培训”就是其中一种,针对着团队进行的类教育活动。随着现代教育的发展,逐渐成为成人教育的重中之重。
体验式培训比较容易消除人和人之间的隔阂,建立起彼此的友谊。尤其是在联系比较少的个体和部门之间,效果会更加显着。体验式培训可以打破一个团队在以往工作中的协调关系,让他们形成崭新的思路。同时,因为在执行一个虚拟的任务,不会造成实际业务上的损失。失调的目的,是从中发现更协调的方法。
体验式培训创造了一个低风险或零风险的环境,在这个环境下模拟出混乱和危机,然后让学员寻找解决它们的方法。这样的过程可以做到在损失最小的前提下,体验到可能需要承受很大代价才能体验的东西。
就像前面说过的,在体验式培训中,失败的风险被最小化了,也就给出了更多的空间,鼓励学员进行尝试和冒险。风险越大,收获越大,这是不变的真理,而在培训中,即使是一个冒险的方法失败了,也许也比采用一个稳妥的方法要收获更多。
元学习的要点是,对自身学习的过程进行监督、调节、控制和自我反思。换句话来说,元学习体现的是真正的学习能力,也就是不仅要有学习方式,还要有改变学习方式的能力和方式,做到有的放矢,不断进步。
动觉记忆也就是“用身体去记住东西”。类似于一个人徒步回家,一段时间后他不用特意去思考回家的路线,就能自然走回家了。这种记忆的重要前提就是要去“经历”一个过程,而这正是体验式培训可以提供的。